«Дети приходят без речи и безликие»: Педагог рассказал о современных первоклашках

Первый класс — это всегда белые бантики, школьная форма, букварь, красивый ранец и замечательный букет учителю. Вот с таким мнением сталкивается большинство родителей, ведя ребенка в первый класс. Однако мало кто понимает, что ребенок, придя в школу, должен знать не только о том, что он будет учиться в этом здании 11 лет, но и понимать много других вещей.

«Первый женский» решил узнать у учительницы начальных классов Татьяны Куркатовой, которая работает с детьми на протяжении 40 лет, как изменились первоклашки за 20 лет, и какие проблемы возникают у педагогов в первом классе с детьми.

«Воспитание детей очень сильно поменялось. Двадцать лет назад дети были намного начитанней, они очень любили книги, сказки, а сейчас все перешло на гаджеты. Родители стараются свое общение заменить на телефон, планшеты и другую электронику. Из-за нехватки времени у родителя, им приходится покупать детям различные приставки, заменяя простое общение «роботами». Раньше родители с детьми ездили в походы, сидели у костра, пели песни, занимались, читали книжки на ночь, развивали детей в кружках. Сейчас такого очень мало. Тогда была целая единая семья. Сейчас получается, что ребенок стал одиноким, и его друзья — это интернет. Поэтому возникают проблемы. У детей плохо развита речь.  В наше время ребенку проще промолчать, чем высказать свое мнение на какой-либо счет. Дети просто приходят без речи и безликие», -объяснил педагог.

Также, учительница заявила, что поменялся и подход к образованию в школах. Теперь у детей есть все возможности для получения уникальных знаний.

«За это время изменился и подход в обучении. Раньше мы использовали подручные средства, рисовали картинки, плакаты, делали игрушки для уроков, теперь все цифровое. Мы идем в ногу со временем. У нас полностью компьютеризированные классы,  больше возможностей проводить виртуальные экскурсии в интересные места.  У  учителя есть возможность за один урок увлеченно работать с ребятами в группе, индивидуально.Большую роль в обучении занимает проектная деятельность. Дети развиваются и внеурочно. С малых лет ребенок может выбрать свой предмет и на протяжении всей школы познавать новые знания. Формат уроков тоже стал другим, он стал намного интересней и насыщенней, чем был ранее», —рассказала Татьяна Куркатова.

Педагог подчеркнула, что в школе созданы все условия для развития детей, но детям не хватает родительского внимания.

Она поделилась, какими навыками необходимо обладать дошкольнику при поступлении в первый класс.

«Во-первых, коммуникабельность. Это самое главное правило. Сейчас не так много времени на раскачку ребенка, программа обучения не закладывает в себя это. Во-вторых, это проявление ребёнка, он должен уметь отстаивать свою точку зрения с первого класса. Родителями должна быть выработана линия, в которой они должны объяснить ребенку, для чего он ходит в школу и для чего ему нужны эти знания. Также должно присутствовать уважение к учителю, что это не злая тетка, а человек, который хочет научить чему-то новому. Ребенок должен уметь считать и читать. Данными навыками занимаются еще воспитатели в детском саду, поэтому без этих знаний ребенку будет сложновато. Сейчас программа скорректирована так: детский сад, затем школа», — рассказала она.

Педагог посоветовала родителям будущих первоклашек больше обращать внимания на своего ребенка и развивать во всех отраслях, ища его талант с малого возраста.

Ранее «Первый женский» писал, как воспитывать творческие способности у ребенка.